PEDAGOGIA

UNA SOCIETà PROFONDAMENTE RELIGIOSA

 Per molto tempo si è pensato che tra umanesimo e Rinascimento si fosse affermata una cultura laica. La realtà però è molto più sfumata. Le incertezze e le inquietudini degli intellettuali non erano penetrate nel popolo, particolarmente nelle campagne, con una devozione semplice. Nella prima metà del cinquecento l’Europa fu percorsa da numerosi fermenti che miravano a moralizzare la cristianità. Il movimento di riforma interna alla Chiesa, la riforma cattolica, inizia ben prima della scisma di Lutero.
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L'EDUCAZIONE NELLA RIFORMA PROTESTANTE Fondamentale il ruolo di Comenio (1592-1670), considerato il più insigne pedagogista di fede protestante e fondatore della pedagogia e della didattica moderne. Fine dell'educazione è anche per lui la salvezza eterma. ma. rispetto a Lutero, la visione della natura umana è meno pessimista. Creato a immagine e somiglianza di Dio, rdo mo porta in se la stessa luce divina; per questo il bambino, nonostante sia "segnato" dal peccato originale, non deve essere considerato peccatore. Sulla base di questa antropologia, Comenio elaborò la sua visione pedago- gica. Il suo ideale educativo è rivolto alla totalità deeli uomini, poiché tutti sono stati creati a immagine di Dio e quindi sono orientati verso la salvezza e meritano eli insegnamenti necessari a raggiungere una giusta educa- zione: ciò include ogni ceto sociale, anche quelli inferiori destinati ai lavori manuali. Rappresentante del movimento pietistico, Francke (1663-1727) giudi...
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